232쪽 | 428g | 152*225*15mm

■ 책소개

입시를 결정하는 것은 교육 환경이다!

사교육 없는 시골 학교가 좋은 입시 결과를 만드는 비밀
공교육만으로 인재를 육성하는 한민고의 교육 철학!

한민고등학교는 파주시 광탄면 용미리, 경기도 끝자락에 위치한 일반고등학교다. 한민고에는 개교 첫해부터 소위 말하는 상위 1%의 학생들이 몰리면서 특목고, 과학고 못지않은 경쟁률을 만들었다. 한민고는 오로지 학교에서 행하는 교육만으로 상위 1%의 아이들을 가르치고 육성한다. 학교에 들어서면 우리가 흔히 상상하는 입시 준비를 위한 고등학교의 모습과 무언가 다른 모습을 볼 수 있다. 학생들이 강의실과 라운지 등지에 삼삼오오 모여 자유롭게 토론하고, 오케스트라 공연을 위해 연습하는 모습, 합창 공연을 관람하기 위해 중앙 로비에 모여 있는 모습 등 대학 캠퍼스처럼 자유로움이 물씬 느껴지는 광경을 마주할 수 있다. 한민고등학교는 전교생이 기숙사 생활을 해야 하기 때문에 학생들이 이렇다 할 사교육을 받기도 쉽지 않다. 또 휴대폰이 금지되는 대신 학교 건물 전체에서 무선 인터넷 사용이 가능하다. 불필요한 유혹을 떨치면서, 최첨단 시스템을 활용한 스마트 학습을 위한 환경을 조성한 것이다. 이처럼 한민고등학교가 만들어 낸 뛰어난 입시 결과의 비밀이 바로 이 교육 환경에 있다. 아이들이 스스로 하고 싶은 것을 하게 하는 환경은 아이들의 주체성과 자기주도력을 키운다. 자신이 무엇을 하고 싶은지 알고, 그것을 행하게 하는 실행력을 기를 수 있던 것은 아이를 1순위로 생각하는 한민고등학교의 교육 환경에 있다.

■ 상세이미지

■ 목차 및 내용

프롤로그 시골 학교에서 찾은 공교육의 가능성 5

PART 1 미래가 원하는 인재: 혼자의 힘, 함께의 힘

1. 자기주도적인 힘을 가진 인재

자신이 좋아하는 일을 스스로 찾아가게 하는 교육 17

스스로 선택하는 차별화된 교육 과정 21

벼락치기가 통하지 않는 시험, 나만의 학습법을 찾다 25

틀릴 수 있는 용기를 배우다 30

미래 사회의 필수 능력, 스피치 능력 33

사고를 확장하는 글쓰기는 경쟁력이 된다 36

탐구할 줄 아는 아이들이 융합적 인재가 된다 41

진정으로 배움을 이끄는 공교육의 역할 45

학생 수기: 격물치지(格物致知)의 즐거움, 한민 학술제

학생 수기: 예비 법조인 후배에게 보내는 편지

2. 적극적이고 진취적인 인재

주체성은 열정에서 나온다 65

아이디어를 실행에 옮기는 행동력 69

학생회가 공약한 학생을 위한 축제 72

불이 꺼지지 않는 도서관 77

열정과 성취를 지속할 수 있는 가장 확실한 동력 80

학생 수기: 고3을 이겨라! 대(對)후배 사기극

학생 수기: 자투리 시간을 모아 만든 자기 관리법

3. 바른 인성과 공동체 정신을 갖춘 인재

예절과 인성을 배우는 작은 사회 99

나를 돌보고 남과 어울리는 법 102

자기 관리는 체력에서 시작된다 105

내면에 집중하는 나만의 시간이 필요하다 108

경쟁보다는 서로의 페이스메이커가 되어 주는 일 111

먼저 인사하는 습관이 길러 주는 힘 113

학생 수기: 고마운 한민에 다가서기

학생 수기: Connecting the dots?한민고에서의 작은 날갯짓이 큰 꿈으로 모이기까지

PART 2 교육의 미래, 미래의 교육: 무한한 가능성을 펼쳐라

1. 다양한 사회 문화적 경험으로 발전하는 창의적 인재

세상은 넓고 가능성은 무한하다 137

직접 계획하고 체험하는 해외 탐방 142

교실 밖의 ‘딴짓’이 가르쳐 주는 것 145

일요일 오전, 힐링과 위로의 시간 148

학부모 수기: 학교 앞 떡볶이는 없지만, 한민고엔 다른 것이 있어요

학생 수기: 한민인을 담기에 한국이 너무 좁습니다!

2. 훌륭한 교육 환경에서 성장하는 융합적 인재

공간의 변화가 자유로운 사고를 이끌어 낸다 169

지리적 제약을 생태 탐구의 기회로 172

지역 사회 교류를 통한 세계의 확장 175

신뢰와 사랑이 있는 학교, 꼴찌가 없는 학교 178

학생 수기: 평범함을 반짝 빛내 준 나의 선생님!

학생 수기: 야생동물 사랑꾼, 수의대에 가다

3. AI 시대를 이끌어 갈 글로벌 인재

AI 시대에는 인간만이 가능한 역량이 필요하다 198

대한민국을 넘어 세계로 가능성을 넓히는 일 203

목표가 있는 아이들이 전문성을 갖춘다 206

미래 인재에게 묻는다 208

학생 수기: 도전이 열어 주는 한민인의 가능성

학생 수기: 사람이 온다는 건

에필로그 지금 세계는 좋은 사람, 좋은 인재를 바란다 226

■ 저자소개

저자 : 임혜림

한민고 학생들에게 실생활에 유용한 국어 능력 신장의 기회를 주기 위해 힘쓰는 14년 차 국어 교사. 대학 연계 문예 창작 프로그램 지도교사로 다수의 간행물을 발간하였고, 융합교사연구회 국어 연구위원으로 활동한 바 있다.

저자 : 김택헌

설립 초 학교 교육과정 수립과 학교 시스템 설계 전반에 힘쓴 영어 교사. 경기도 교육과정 연구위원 등의 활동을 한 A Gentle Man of English.

저자 : 김형중

봄꽃을 닮은 학생들의 웃음소리와 솔 향기를 닮은 학교의 숨소리를 좋아한다. 학교에서 학생들과 함께 책을 읽고, 토론하고, 글을 쓰는 것을 가장 큰 보람이자 영광으로 여기고 있다. 한민고 교감이자, 독서·토론·논술 교육 강사, 한민MIU캠프·한민리더십캠프 강사로 활동하며 교육과 삶이 하나가 되는 꿈을 꾸고 있다.

저자 : 신병철

신일고와 한민고의 교장으로 근무하면서 좋은 입시 결과뿐 아니라, 세상에 선한 영향력을 끼칠 좋은 사람들을 육성하기 위해 힘쓰고 있다. 영어 교과서, 수능 참고서 등 다양한 교육 도서 집필에 참여했다.